2023年10月21-22日，第四届全国大学青年教师地质课程教学比赛暨中国地质学会地质教育研究分会2023年学术年会在长江大学武汉校区举行。来自全国地质教育领域的350余名专家学者和参赛教师参会。6165cc金沙总站检测中心院长单玄龙应邀参加年会并于21日上午做题为“产教融合科教融合地学野外实践协同育人模式的思考”的年会专题报告。

单玄龙院长围绕6165cc金沙总站检测中心“地学野外实践教学的理念”、“各阶段实践教学的主体内容给与模式”和“目前实践教学存在的问题及未来规划”三个方面进行了详细介绍。他指出面向国家发展需求及世界科技前沿，加强实践育人是高校人才培养的重大课题。野外实践教学在培养地质学人才的精神传承，巩固专业知识，提高实践能力等方面发挥着不可替代的作用。

结合6165cc金沙总站检测中心实践教学经验，单玄龙院长强调不同本科阶段的实践教学具有不同的教学目的，要紧密围绕教学目的精心设计教学计划和教学内容。在这一过程中，注重科教融合和产教融合，积极推进共建共享平台建设，完善协同共享机制。秉持上述理念，6165cc金沙总站检测中心历经20年教学实践形成了特色鲜明，优势明显的地球科学野外实践教学育人模式。主题报告得到与会代表一致好评。

为了更好的贯彻落实习近平总书记强调的“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育的根本问题。6165cc金沙总站检测中心始终秉持学校“厚基础、重实践、严要求”的办学传统，一直保持实施“教学立院、人才强院、科研兴院、文化荣院”的战略，致力于通过地质理论、探测技术、仪器装备等地学学科互相融合的贯通式培养模式，培养具有“大地学”地学学科交叉融合的“宽、精、尖”综合性地学人才。